Георгиева, С., Разбирането като педагогически проблем /начална училищна възраст/, Русе, "Арангард-Принт", 2006, 230 с., ISBN 10:954-337-010-9
Георгиева, С., Феномени на възпитанието, Русе, изд. „Примакс” ООД, 2010, 220 с., ISBN 978-954-8675
Георгиева, С., З. Дечев, На зелено училище-природозащитно образование-теория и практика, С., изд. Ни плюс, 2016, 138 с., ISBN 978-954-9464-16-0
учебници
Георгиева, С., Играта за педагогически цели /практикум за педагози-учебно помагало/, Русе, Авангард-Принт, 2014, 101 с., ISBN 978-954
Георгиева, С. Теория на възпитанието (ръководство за упражнения). Русе, изд. „Авангард-принт”, 2010, стр. 183, ISBN 978-954-337
Георгиева, С., Компоненти на възпитанието. Русе, „Примакс”, ООД,, 2010, 246 с., ISBN 978-954
Георгиева, С., Начален учител-въведение в специалността. Русе, "Арангард-принт", 2005, 163 с., ISBN 954-8952-33-5
Георгиева, С., История на българското образование. Русе, изд. „Авангард-принт”, 2004, 159 с., ISBN 964-9548-73-2
Георгиева, С., История на българското образование /задачи за упражнения/, Русе, изд. „Авангард-принт”, 2016, 216 с., ISBN 978-954-337-298-0
Георгиева, С., Четало /визуализирано помагало за деца, които искат да четат/ - свитък 1, 2, 3 Русе, изд. „Авангард-принт”, 2016, 99 с., ISBN 978-954-337-299-7
Георгиева, С., Геометрични фигури /визуализирано помагало за педагози и ученици/ Русе, изд. „Авангард-принт”, 2015, 60 с., ISBN 978-954-337-270-6
Георгиева, С., Думите /визуализирано помагало за педагози и ученици/ Русе, изд. „Авангард-принт”, 2016, 65 с., ISBN 978-954-337-297-3
Георгиева, С., Части на речта /визуализирано помагало за педагози и ученици/ Русе, изд. „Авангард-принт”, 2016, 60 с., ISBN 978-954-337-296-6
Студии
Георгиева, С., Използване на учебните часове като фундаментално различни до несъизмеримост събития /за целите на детското възпитаване?. Русе, Лени-Ан, 2005, стр. 52-73, ISBN 954-8190-46-Х
Георгиева, С., Да уважаваме другите, да сме в комфорт със себе си- първа част по проект към фонд Научни изследвания на РУ Русе, „Примакс-ООД”, 2009, стр. 39, ISBN 978-954-86-7
Георгиева, С., Новая практика и инструкции для, пробуждения творческой активности стъдентов, Волгоград, сп. Учебный год, 2008, стр.124-136,ISBN ИД № 05329
Георгиева, С., Изследване и развитие на вниманието и паметта при деца от начална училищна възраст, В: „Ръководство за изследване на детето“, (ч2), София, "Веда Словена"-ЖГ, 2004, стр. 225-244, ISBN 954-8510-84-7
Георгиева, С., М. Петрова, Социални умения при деца от средното детство,(връзка със самооценката. Силистра, Известия на НЦ „Св. Дазий Доростолски”, 2011, стр. 273-293, ISBN 978-954-8467
Георгиева, С., П. Петров, Как да напишем дипломна работа. Русе, Парнас-Прес, 1997, 64 с.
Георгиева, С., П. Цанков. Енциклопедични знания за любопитковци-помощен материал по глобална тема: “Слънчева система”. София, В: Педагогика" 2/ 2012, 18 с., /297-315/, ISBN 0861-3982
Георгиева, С., Практики за преодоляване на негативни психични състояния, свързани с обучението и възпитанието. София, СУ "Кл. Охридски", 2005, 17 с., /214-231/
статии
Georgieva, S., Family violence and the impact children, В: Todays children are tomorrows parents, 2006, No 17-18, pp. 26-30, ISSN 1582-1889.
Georgiewa, S., Higer educationqality in agricultural, transport and environmental specialties, В: „Учебньй год“, 2008, No 1, pp. 82-86, ISВN 1583-1019.
Георгиева С., Същност и особености на интерактивната образователна среда, В: Интерактивни методи на възпитание и обучение, 2014, брой 1, стр. 36-45, ISSN 978-954-712-633-6
Георгиева, С. Визуальные модели и социальное обучение в синхронизации функции мозга, В: The unity of science, 2015, брой 2, ISSN ISBN 9091-175Х.
Георгиева, С., Технологизиране на взаимодействието между игровата и мисловна активност като учителска стратегия и умение, В: „Проучване и разработване на иновации в технологията на реализирането на съвременни образователни стратегии“, 2003, брой 1, стр. 53-55,
Георгиева, С., Задоволяване на потребностите чрез комуникация в общност в процеса на учене, електронно научно списание, В: РЕТОРИКА И КОМУНИКАЦИИ, 2014, брой 2, стр. 32-38, ISВN 1314-4464
Георгиева, С., Подпомагане на студенти от специалност социална педагогика за превенция на отпадащите от училище деца от ромски произход, В: Интеркултурното образование като средство за намаляване отпадането на ромските деца от училището, 2014, брой 1, стр. 55-61, ISSN 978-954-92632-7-5
Георгиева, С., Мотивиращи функции на училищния ръководител, В: „Знание и сила“, 2013, брой 4, стр. 22-24
Георгиева, С., Границите на дигиталното обучение и използване на възможностите му при студенти-педагози, В: Научна конференция с международно участие „Дигиталното настояще и дигиталното бъдеще: Икономически, културни, образователни, правни и технологични въздействия”, 2013, брой 1, стр. 165-173, ISBN 978-954-2946
Георгиева, С., Възпитаване чрез ръководство на конфликти за постигане на консенсус, В: „Психология журнал“, 2006, брой 20, стр. 13-15, ISВN 1312-3777
Георгиева, С., Видове постъпки при трудности по време на урок, В: „Начално училище“, 2005, брой 4, стр. 52-60, ISВN 1310-0572
Георгиева, С., Съображения и идеи за подобряване на уменията за човешко общуване чрез съвместни дейности на училищния съветник и учителя.// Начално училище, 2004, брой 5, стр. 57-69, ISВN 1310-0572
Георгиева, С., Сто тридесет и пет години от въвеждането на звучната метода в българското училище и отражението й в училищното дело, В: „Начално училище”, 2003, брой 6, стр. 70-75, ISВN 1310-0572
Георгиева, С., Степен на удовлетвореност на педагогическите кадри от социалните промени, „Образование и квалификация“, 2003, брой март-април, стр. 59-66, ISВN 0861-976Х.
Георгиева, С., Качествени промени в мисловните умения на деца от начална училищна възраст посредством придобиване на социални умения /сравнителен анализ България, Турция, САЩ/, В: „Интеграция в образованието“, 2002, брой 1, стр. 48-53, ISВN 954-712-137-5
Георгиева, С., Основания за подобряване на училищното обучение в начална училищна възраст чрез ситуационни подходи, В: „Начално училище“, 2001, брой 1, стр. 26-31, ISВN 1310-0572
Георгиева, С., Стимулиране на мисловната активност в детската градина, „Предучилищно възпитание“, 1994, брой 5, стр. 31-36, ISВN 954-8355-051
Георгиева, С., Дидактически алтернативи за квалификацията на педагогическите кадри, В: „Управление на образованието“ – Серия - А /МОН/, 1993, брой 1, стр. 18-25
Георгиева, С., Спин-педагогика: началото, В: „Семейство и училище“, 1989, брой март, стр. 20
Георгиева, С.,. VISUAL MODELS AND LEARNING IN LINE WITH THE FUNCTIONS OF THE BRAIN.// International scientific periodical journal, THE UNITY OF SCIENCEISBN, 2015, No 1, pp. 50-53, ISSN 9091-175X.
Георгиева, С., Интердисциплинарен подход при подготовката на бъдещи социални педагози за интеркултурен диалог, В: РЕТОРИКА И КОМУНИКАЦИИ, 2015, брой 16, ISВN 1314-4464
Георгиева, С., Подпомагане на студенти от специалност „Социална педагогика“ за превенция на отпадащите от училище деца от ромски произход, В: „Интеркултурно образованието като средство за намаляване отпадането на ромските деца от училището“, 2014, брой 1, стр. 55-61, ISВN 978-954-337-209-6
Георгиева, С., Юридическое обоснование релогиозного образования в Болгарии и его реализация в интерактивной образовательной среде, В: „ Задонские Свято-Тихоновские образовательнье чтения“, 2014, брой 1, стр. 88-91, ISBN 978—5-906-2
Георгиева, С.,. Студентският педагогически стил-резултат от емпирично учене, В: „Професионално образование“, 2014, брой 1, стр. 8, ISSN 1314-8567.
Георгиева, С., Аспекти на практико-приложно обучение за студенти-педагози, В „Aspects of Practical Applied Training of Education Students“, 2014, брой 1
Георгиева, С., Альтернативы для воспитательной работы с детьми в рамках религиозного образования, В: „Задонские Свято-Тихоновские образовательнье чтения“, 2013, брой 1, стр. 99-102, ISBN 978—5-906-269-03
Георгиева, С.,. Интерактивното обучение-как и защо.// НТ РУ Том 52,, 2013, брой серия 6.2, стр. 94-100, ISBN 1311-3321
Георгиева, С.,. Лидерство и интелигентност - пресечни точки и перспективи, връзка с управленския стил, В: „Организация и управление на училището и детската градина”, 2012, брой 5, стр. 87- 98, ISBN 1312-3181
Георгиева, С.,. Учебното съдържание и качеството на обучението /човекът и природата-III-IV клас, В: „Начално училище”, 2011, брой 4, стр. 10, ISBN 0204-4951.
Георгиева, С., Общуването с децата или магията да възпитаваш общувайки, В: „Образование“, 2011, брой 5, стр. 44-58, ISBN 0861- 475Х
Георгиева, С., Воспитательные теории и новые взгледы навоспитание, В: „Актуальные вопросы совремменной психологии и педагогики”, 2010, брой 1, стр. 112-114, ISBN 5-901510-05
Георгиева, С., Повишаване на възпитателния ефект чрез съчетаване на традиционни и личностно ориентирани методи изисквания, В: „Педагогика“, 2006, брой 6, стр. 72-91, ISBN 0861-3982
Георгиева, С., Възпитаване на установки за преминаване от учене чрез отговаряне на въпроси към учене чрез задаване на въпроси, В: „Предизвикателства на съвремието и качеството на образованието”, 2006, брой 5, стр. 35-40, ISBN 0861- 475Х
Георгиева, С., Регулация на функционалното състояние на обучавани от начална училищна възраст, базирана върху психологическата характеристика на децата, В: „Начално училище“, 2005, брой 5, стр. 3-17, ISBN 1310-0572
Георгиева, С., Возможности изучения предметов "Родной край" и Окружающий мир для эфективной самореализации детей в мире взрослых, В: Учебны год, 2005, брой 4, стр. Волгоград, ISBN 1811-4865
Георгиева, С., Ситуативно регулиране на ученици за промяна на отношението към употребата на алкохол с висока концентрация, В: „Предизвикателства на съвремието и качеството на образованието”,, 2004, брой 1, стр. 44-50, ISBN 1310-0580
Георгиева, С., Негативното влияние на психологическите стереотипи върху обучението и ученето в частните училища, В: „Образование“, 2003, брой 5, стр. 72-78, ISBN 1310-0580
Георгиева, С., Интегриране на знания, опит и мотивация за качествена подготовка на студенти в условия на сътрудничество, В: „Образование“, 2003, брой 4, стр. 26-42, ISBN 1310-0580
Георгиева, С., Основания за подобряване на училищното обучение в начална училищна възраст чрез ситуационни подходи, В“ „Начално училище“, 2001, брой 1, стр. 28-31, ISBN 1310-0572
Георгиева, С., Д. Георгиев, Програми за ранното детство в САЩ, В: „Предучилищна педагогика“, 1993, брой 4, стр. 45-46, ISSN 954-8355-05-1
Георгиева, С., Сл. Атанасов, Храмовете в село Червен до Русе, В: Архив за по селищни проучвания“, 2010, брой 1, стр. 144-154, ISBN 0861-6507
Георгиева, С., Същност и особености на интерактивната образователна среда. интерактивната образователна среда, В: Интерактивни методи на обучение, 2014, брой 1, стр. 36-45 ISB 978-954-712-633-6
Георгиева, С., Формиране на отношение към парите като към средство или цел – част от ценностната система на децата от средното детство, В: "Образование", 2013, брой 2, ISBN0861- 475Х
Георгиева, С., Образователни аспекти през възраждането-отражението им в Русе, В: “Образование”, 2013, брой 1, стр. 128-138, ISSN ISBN0861- 475Х
Георгиева, С., Oбряды и традиции для осознания культурного наследия и формирования у дошкольников уважение к взрослым и социальным институтам, В:Культура-оснoва славянского братства, Волгоград, 2012, брой 1, стр. 34-45, ISBN 978-5-990421.
Георгиева, С., Практическо моделиране на студентския преподавателски стил в условия на студентска практика, В: Проучване и разработване на иновации в технологията на реализирането на съвременни образователни стратегии, 2003, брой 1, стр. 50-52, ISВN 964-712-196-2
Георгиева, С., Развитие на интелектуалните способности, В: „Отворено образование“, 1993, брой 2, стр. 21-25, ISВN 1312-4897
Георгиева, С., Здр. Новев, Училищен мениджмънт В: „Педагогика“, 1997, No 1, pp. 38-49, ISВN 0861-3982
доклади
Georgieva, S., Teahnigopportunities for multikultural edukation and upbrunginging based on the social and enviromental surroundings IN: interkulturality in the adukationaaal process, Shtip, Pedagogical fakulty "Gotse-Delchev", 2005, pp. 16-21, ISBN
Georgieva, S., Highlights in the work with physical exercise to assist child in the shade, IN: Vol. 1, 1/ 2011, Aktivities in physical education and sport, Skopje, 2011, pp. 95-98, ISBN 1857-7687
Georgieva, S., Intercultural moral educational – teory and practice. IN: 5-balgan kongres, Educational in Balkans Today, Turky-Edrine, 2010, pp. 305-307
Georgieva, S., Combining physical and mentalactivitiin the context of psihological trening with the purpose pfimporoving social sk. IN: Fizicka kultura Years 37, No 1, Skopje, 2009, pp. 48-50, ISBN UDK: 796:159.9
Georgieva, S., А. Момchilova, Ghildrens agresive behavior prevention througha playng activity IN: Teoretikal methodology and methodical aspects of physical education, Beugrad, 2008, pp. 106
Георгиева С., М. Владимирова-Петров, Свободата да бъдеш себе си като философия на възпитанието – възможна парадигма за подкрепяща среда, В: “Водим бъдещето за ръка”, Ловеч, изд. Инфовижън 2010, стр. 188-190, ISBN 978954-8105
Георгиева С., М. Владимирова-Петрова, Ролята на семейството като фактор за нравствено възпитание чрез запознаване с библейски добродетели. В: “ “Диалогът между поколенията и обществените структури чрез училищната институция”, София, ИК “Образование”, 2010, стр. 404-411, ISBN 978-954-40
Георгиева С., М., Владимирова-Петрова, Хронология и перспектива на идеята за социалната компетентност при деца от предучилищното детство. В: „Съвременно образование, мисия и визии“, Благоевград, УИ “Н. Рилски, 2010, стр. 225-235
Георгиева С., М., Владимирова-Петрова, Социални умения на деца от средното детство (връзка със самооценката) В: “Традиция и модерност в българската наука и образование”, Силистра, изд. РУ, 2011, стр. 273-292, ISBN 978-954-8467-42-1
Георгиева, С., Разнообразието от педагогически стилове в помощ на религиозното възпитание. В: Шести “Светиниколаевски православни образователни четения“, Бургас, 2008, стр. 61- 70, ISBN 97 8-954-73
Георгиева, С., Обучение на деца от различни етноси за адаптиране към училищния живот. В: “Образование и толерантност”, Шумен, Университетско издателство, 2005, стр. 97-107, ISBN 954-577-336-7
Георгиева, С., Альтернативы для воспитательной работы с детьми в рамках религиозного образования. В: “Задонские Свято-Тихоновские образовательнье чтения”, Лиецк, Лопетской и Елецкой епархуии, 2012, стр. 99-102, ISBN 978—5-906-2
Георгиева, С., Особености на съвременното дете в ранното детство и специфика на ефективните педагогически въздействия. В: “Съвременого обучение между теорията и практиката”, София, 2010, стр. 184-194, ISBN 978-954
Георгиева, С., Възпитанието в нравственост като ценност и парадокс, В: “Подготовка, социална реализация и социален статус на социалния работник”, София СУ, 2009, стр. 517-524, ISBN 978-954-07-2
Георгиева, С., Медийното влияние на детските предавания върху възпитанието на 3-7 годишните деца. В: “Водим бъдещето за ръка”, Ловеч, 2008, стр. с. 289-295
Георгиева, С., Идентификация на студентите педагози и социална активност. В: “Активност и адаптация на личността в условията на промени”, София, СУ, 2006, стр. 247-254, ISBN 954-07-2263-2254
Георгиева, С., Възпитателни техники за подпомагане нагласите за полова идентификация при 5-6 годишните. В: Заедно в изграждането на един свят, който децата заслужават, Русе, 2006, стр. 163-171, ISBN 978-954-370-020-2
Георгиева, С., Интерактивно ориентирани възпитателни практики за разширяване на ценностите. В: “Подготовка на учители и социални педагози в навечерието на европейската интеграция”, София, СУ "Кл. Охридски", 2006, стр. 526-532, ISBN 10; 954-8510-97-9
Георгиева, С., Аспекти при подготовката на начални учители през 21 век. В: “Осигуряване о оценяване качеството на обучение”, София,, "Веда-Словена"-ЖГ, 2005, стр. 299-302, ISBN 954-8510-92-8
Георгиева, С., Подобряване на разбирането чрез онагледяване. В: годишник на РУ, Том 44, серия 7.1, Русе, РУ, 2005, стр. 121-136, ISBN 1311-3321
Георгиева, С., Студентската самоактуализация в условията на сътрудничество по време на изследователска работа. В: “Висшето образование-проблеми постижения и тенденции”, София, СУ "Кл. Охридски", 2005, стр. 386-393, ISBN
Георгиева, С., Влияние на комуникативната ситуация върху преодоляване на трудности в процеса на обучение и възпитание. В: “Нова философия в образованието”, Шумен, 2005, стр. 188-195, ISBN 954-577-292-1
Георгиева, С., Ролеви очаквания, претенции и удовлетвореност от брака / изследване на две поколения-сравнителен анализ/. В: Приложна психология и социална практика, Варна, СУ "Черноризец Храбър", 2005, стр. 127-132, ISBN 10; 954-715-293-9
Георгиева, С., Консултиране за подпомагане на агресивни деца при адаптацията им към училищните условия. В: „Обучение и възпитание в началните училища, детските градини и специалните училищни заведения“, София, СУ "Кл. Охридски", 2004, стр. 391-397
Георгиева, С., Психологическа диагностика на семейните ценности връзка с функционалното състояние на ученика. В: “Приложна психология и социална практика, Варна,, СУ, 2004, стр. 83-92, ISBN 954-715-252-1
Георгиева, С., Семинарните упражнения като възможност за използване на методи, развиващи мисловните умения. В: “Преподаване, учене и контрол във висшето образование”, Ботевград, МВБУ, 2004, стр. 120-125, ISBN 954-577-216-6
Георгиева, С., Иновационни методи за развиване на критичните мисловни умения при работа в екип. В: “Приложна психология и социална практика”, Варна, СУ "Черноризец Храбър", 2003, стр. 189-197, ISBN 954-715-197-5
Георгиева, С., Рационализиране на учебни умения при 607 годишни деца. В: годишник на РУ, Том 38, серия 6, Русе, РУ, 2001, стр. 223-278, ISBN 1311-3321.
Георгиева, С., Обучение на учители за преподаване на критични мисловни умения. В: “Образованието днес-образование за утре”, София, СУ "Кл. Охридски", 1998, стр. 144-148
Георгиева, С., Прилагане на нетрадиционни подходи по време на педагогическа практика за демократизиране на общуването във ВУЗ. В: “Хуманизация и обновителни тенденции на учебно-научния процес във ВУЗ”, Шумен, Хелиос, 1991, стр. 52-59
Георгиева, С., Някой подходи в процеса на квалификация, съобразно с оценката на педагогическия труд. В: “Актуални проблеми на квалификацията на педагогическите кадри”, Ст. Загора, 1991, стр. 10-12
Георгиева, С., Някой социологически аспекти на социално-психологическите управленски методи. В: “Демократизиране на училищното самоуправление”, София, СУ "Кл. Охридски", 1990, стр. 76-82, ISBN
Георгиева, С., Сл. Анастасов, Причини за противообществените прояви на малолетни и непълнолетни – идеи за преодоляване. В: Научни трудове на РУ, 2010, Русе, 2010, стр. 88-92, ISBN 978-954-8105
Георгиева, С., Учителската компетентност и детските потребности. В: “Учителят- призвание, компетентност, признание”, София, 2011, стр. 317-327, ISBN 1312-899Х
Георгиева, С., Методи и средства за възпитание в православните църковни училища, В: Девети „Светиниколаевски православни образователни четения”, Бургас, Диамант, 2011, стр. 60-75, ISBN 1313-9541
Георгиева, С., Аспекти на адаптирането на студенти-педагози с различен етнически произход, към работа в мултиетническа среда. В: ., Да уважаваме другите, да сме в комфорт със себе, Русе, „Примакс“-ООД, 2009, стр. 19-22, ISBN 978-954-86-7
Георгиева, С., Нравственото възпитание като предпоставка за сила на духа и победа над битието,. В: Седми “Светиниколаевски православни образователни четения“, Бургас, 2009, стр. с.105-113, ISBN 13139541.
Георгиева, С., Структура на органите извършващи превантивна дейност при борбата с противообществените прояви на малолетни и непълнолетни,. В: Научни трудове на РУ, Том 48, серия 6.2,, Русе, 2009, стр. с. 110-114, ISBN 1311-3321
Георгиева, С., Методите за възпитание и децата на 21 век, годишник на РУ. В: Том 47, серия 5.2.,Русе, 2008, стр. 125-130, ISBN 125-130 ISSN 1311
Георгиева, С., Изследване на просициалната мотивация при деца от средното детство. В: Социална педагогика, история, теория, практика,, София, Фираго, 2007, стр. 241-249, ISBN 978-954-8641
Георгиева, С., Подходите за осмисляне на практически решения в условия на екипна работа. В: годишник на РУ, Том 46, серия 6, Русе, 2007, стр. 121-128, ISBN 1311-3321
Георгиева, С., „Четенето за себе си” и възможностите за усъвършенстване на социалните умения,. В: “Приложна психология и социална практика, ,, Варна,, 2007, стр. с. 136-144, ISBN 978-954-715
Георгиева, С., Възпитателни въздействия за подобряване на социалните умения, чрез посредничество. В: „Предизвикателства на съвремието и качеството на образованието”, Шумен, “Фабер”, 2005, стр. 161-167, ISBN 978-954-775
Георгиева, С., Самоопределянето на АЗ-ефективността в процеса на учене/на1ална училищна възраст/. В: годишник на РУ, Том 41, серия 7.1, Русе, РУ, 2004, стр. 85-94, ISBN 1311-3321
Георгиева, С., Създаване на учебни умения чрез дидактични карти с когнитивна потенция /втори клас-"Околен свят"/, В: РУ Том 41, серия 6.3, Русе, РУ, 2004, стр. 23-29, ISBN 1311-3321
Георгиева, С., Установяване на психо-социалните фактори, конфликти при децата към околната среда и идеи за регулирането им. В: Научни трудове на РУ, Том 40, серия 10.1,, Русе, РУ, 2003, стр. 142-148, ISBN 1311-3321
Георгиева, С., За деформациите в процеса на учене, породени от нарушаването на принципите на обучение въведени от Коменски. В: „Идеите на Ян Амос Коменски и съвременното образование“, Варна, Дружество на българо-чешкото и словашко приятелства, 2002, стр. 77-80
Георгиева, С., Д. Георгиев, Преодоляване на предразсъдъците, свързани с различията чрез промяна на стереотипите свързани с дискриминацията,. В: „Многообразие без граници“, Шумен, 2008, стр. 234-243, ISBN 978-954-775-8.
Георгиева, С., Д. Георгиев, Проактивна житейска мисия-възпитаване чрез ценности. В: Между традицията и новите реалности, София, 2008, стр. 426-432, ISBN 978-954-07-2
Георгиева, С., Сл. Анастасов, Възможности за здравно възпитание, базирано на етническата характеристика на циганските групи, Научни трудове на РУ. В: Научни трудове на РУ, Том 48, серия 6.2, Русе, 2009, стр. 173-177, ISBN 1311-3321
Георгиева, С., Русинова, Е. Качеството на образованието-последица от ръководство на педагогическото взаимодействие. В: „Управление и устойчиво развитие”, 3-4/, Габрово, 2008, стр. с. 434-436, ISBN 1311-4506
Георгиева, С., С. Стоянов, Основания и идеи за развиване на детското мислене чрез използване на комикси /5-7 годишни деца/, В: годишник на РУ, Том 38, серия 6, Русе, 2001, стр. 229-235, ISBN 1311-3321
Георгиева, С., Сл., Слав Анастасов. Храмът-същност и смисъл. В: Светини колаевски православни образователни четения, Бургас,, 2010, стр. 337-340, ISBN 078-954-731-407-8
Георгиева, С., Ст. Стефанов, Училищният уебсайт в помощ на родителите,. В: „Диалогът между поколенията и обществените структури чрез училищната институция”, София,, 2010, стр. 199-201, ISBN 978-954-552
Георгиева, С., В. Грънчарова, Опит за класификация на трудности по време на изпълнение на задачи в часовете по роден край, околен свят, родино и пиродознание. В: Юбилейна конференция на Шуменски университет, Шумен, Университетско издателство, 2005, стр. 8-16, ISBN 954-577-218-2
Георгиева, С., Подпомагане на познавателната активност при деца от 5-7 годишна възраст, съобразно с международните образователни стандарти. В: Психолого-педагогическа характеристика на детството, София, СУ "Кл. Охридски", 2003, стр. 83-89, ISBN 954-07-1952-6
Георгиева., С, С. Стоянов. Паралел между "Сетивния свят в картини" на Я. А. Коменски и комиксите с дидактична насоченост. В: Идеите на Коменски и съвременното образование, Варна, Дружество на българо-чешкото и словашко приятелства, 2002, стр. 108-111
Георгиева, С., З. Новев, Общуването ръководител-подчинен в условията на утвърждаване на училището като самоуправляваща се организация. В: Общуването в творческата дейност на личността, Русе, РУ, 1989, стр. 60-62
Стефанов, С., С. Георгиeвa, Сайтът на училището като дигитална витрина на детското творчество. В: „Водим бъдещето за ръка”, Ловеч, 2010, стр. 199-201, ISBN 978-954-8105-09-5